Dit
stukje schrijf ik tijdens uw college. Ik maak dus niet, zoals u wellicht hoopt,
ijverig aantekeningen. U vertelde zojuist dat feedback geven 'altijd goed' is,
wel, die kans grijp ik direct aan om u van feedback op uw college te voorzien.
1.
Ik neem aan dat u,
als docent, serieus genomen wilt worden. Wel, uw semistudentenkapsel en stropdas-met-logo
die doet vermoeden of u zo uit de bestuursvergadering van een louche
studentvereniging bent gekomen, helpen daar niet bepaalt bij.
2.
Een laser is heel handig
om iets aan te wijzen op een sheet als u er met uw hand niet bij komt, maar
niet als u datgene wat uw wilt aanwijzen nog met een geamputeerde onderarm kunt
halen en u meer moeite moet doen om die stoere laser te gebruiken dan wanneer u
simpelweg uw arm uitstrekt.
3.
Het is voor de
docent (en student!) fijn om gestructureerd colleges te geven en niet honderd
zijpaden te bewandelen om van A naar B te komen of om uw punt te maken. Uw
college is te vergelijken van een ritje Rotterdam - Delft via Utrecht.
4.
Uzelf in de vingers
snijden, doet zeer en is schadelijk voor uw geloofwaardigheid als docent. U
stelt eerst dat er in de sociale wetenschap geen definities en wetmatigheden
als in de natuurkunde te vinden zijn, waarna u - twee zinnen later - stelt dat
"Democratie per definitie iets inefficiënt
maakt." Wat overigens, in mijn ogen, ook nog eens onjuist is.
5.
In de tweede van de
Havo leerde ik dat de sheets je verhaal alleen extra kracht geven als er (1)
niet te veel informatie op de sheets staat en (2) je de informatie niet
opleest. Misschien dat die ene les in 2 Havo u nog van pas kan komen?
Uw altijd leergierige studente
